El nombre propio es el primer texto que un niño quiere reconocer (leer) y escribir. También se interesa por el nombre de sus padres y hermanos, de sus compañeros y profesores, de los animales de compañía...
1. Posibilita que el niño tenga un recurso estable de escritura para interactuar libremente con ella
2. Es un buen modelo de escritura porque representa un atributo que sólo puede representarse gráficamente a través de la escritura, siendo una parte muy importante de su identidad, lo que produce gran motivación para aprender.
3. Es una fuente de información que luego irá generalizando a otras escrituras y ofrece un gran repertorio de letras convencionales, que luego podrá comparar, diferenciar, clasificar, etc
4. Es un texto con auténtico significado para el niño: lo designa, marca su territorio y propiedad, lo identifica, etc.
1. Posibilita que el niño tenga un recurso estable de escritura para interactuar libremente con ella
2. Es un buen modelo de escritura porque representa un atributo que sólo puede representarse gráficamente a través de la escritura, siendo una parte muy importante de su identidad, lo que produce gran motivación para aprender.
3. Es una fuente de información que luego irá generalizando a otras escrituras y ofrece un gran repertorio de letras convencionales, que luego podrá comparar, diferenciar, clasificar, etc
4. Es un texto con auténtico significado para el niño: lo designa, marca su territorio y propiedad, lo identifica, etc.
El objetivo principal de trabajar el nombre propio es la iniciación en la lectura y escritura a través de un texto significativo.
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| Evolución del nombre de Carlos |
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| Evolución del nombre de Estela |
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| Libro de los nombres de la clase de los Leones. |
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